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二建一把過!我的用親身經(jīng)歷訴說:52歲的我拒絕“躺平”

  二建一把過!我的用親身經(jīng)歷訴說:52歲的我拒絕“躺平”

  二級(jí)建造師備考?,今年二建考試我全科一把過,盡管我年齡大,但我還是相信我自己,世上無難事,只怕有心人,我用自己的親身經(jīng)歷告訴大家,這世上怕就怕認(rèn)真二字。

  我叫馮玉,今年52歲,是一家建筑公司培訓(xùn)部的負(fù)責(zé)人,一個(gè)朋友給我推薦了一位專門培訓(xùn)建造師考證的老師姬博老師,然后經(jīng)過姬博老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì),我從去年下半年開始備考二級(jí)建造師,今年的五月份二建全科目一把通過,我真的要感謝姬博老師在這個(gè)過程當(dāng)中對(duì)我學(xué)習(xí)的督促和鼓勵(lì)。

二建一把過!我的用親身經(jīng)歷訴說:52歲的我拒絕“躺平”  第1張

  亞馬遜創(chuàng)始人貝索斯有篇名為《我們的決定,決定了我們》的著名演講,在演講稿中,他向每個(gè)人提問:你將如何做出選擇?你將任由慣性引導(dǎo),還是追隨內(nèi)心的熱情?你選擇輕松安逸,還是奉獻(xiàn)與冒險(xiǎn)?

  我年輕的時(shí)候看過這本書,我就告訴自己:“自報(bào)考二建以來,天天與教材大綱和真題集打交道,其它的書籍根本沒時(shí)間接觸”。但對(duì)于選擇、熱情、信念等關(guān)鍵詞,他的感觸比之前50年人生的任一時(shí)候都要深刻。

  “也許是老天的眷顧吧,讓我做了正確的決定,才決定了今天的成功?!?/p>

  2020年下半年,我決定考二建,“在朋友的介紹下,我選擇了行業(yè)里有口皆碑的學(xué)天姬博老師,最后竟然全科通過了,我真沒想到?!?/p>

  今年52歲的我被人稱為“老馮”,他戲稱自己是學(xué)天姬老師學(xué)員里的“倒數(shù)第一”——年齡上的倒數(shù)第一。其實(shí)有很多年齡比他大的考生,但像我一樣有如此樂觀心態(tài)的并不多見。

  “我之前聽年輕人講過一個(gè)段子,說二建考試中有個(gè)老年考生舉手,說要吃藥,年輕人嘲笑說‘真的是為難您了,都這種身體狀態(tài)了還搞什么工程呢?早點(diǎn)回家養(yǎng)老吧!’”

  “哈哈哈,難道中老年考生給人的就是這種印象嗎?”我當(dāng)時(shí)笑著講:“這次我考二建,有三個(gè)目的,第一是為了防止老年癡呆;第二是以身作則帶動(dòng)一下單位里那些安逸的年輕人;第三才是我自己拿證。”

  “老馮”不老。在公司主管培訓(xùn)工作多年的我,察覺到了現(xiàn)在年輕人的“躺平”狀態(tài),為了帶動(dòng)部門的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)積極性,于是我就帶頭報(bào)考了二建。

  “我老馮先給你們小伙子打個(gè)樣,我能過,你們也行!”

  “報(bào)名的時(shí)候離考試只有三個(gè)月了”,但我很坦白的講,“有點(diǎn)像行為藝術(shù),豁出去了?!眻?bào)名完成后,我就在朋友圈發(fā)了狀態(tài),“好戲開場(chǎng),拒絕躺平”。

  這是一個(gè)約定,一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)屬于我自己50歲人生的新賽道。

二建一把過!我的用親身經(jīng)歷訴說:52歲的我拒絕“躺平”  第2張

  二建學(xué)員:馮玉

  學(xué)天姬老師18958458013(V同)

  三種體驗(yàn)

  雖然我最初參加考試是“體驗(yàn)”重于“結(jié)果”,但過程實(shí)在談不上有多浪漫。文科出身的我,再次捧起理科書,覺得是那么陌生。三個(gè)月的時(shí)間里,需要記住幾百個(gè)專業(yè)術(shù)語及公式計(jì)算,我就不免抱怨:“有點(diǎn)后悔,大呼沖動(dòng),要想考過難于上青天?!?/p>

  “這讓我懷疑自己是不是老了,已經(jīng)不是學(xué)習(xí)的料了”,但我必須承認(rèn)一點(diǎn),就是自己確實(shí)打心底里喜歡上了學(xué)習(xí)的充實(shí)感。“我鼓勵(lì)自己說,只要努力就能對(duì)得起自己,如果還能拿個(gè)證,那不就相當(dāng)于放羊時(shí)打野棗,順手一竿的事嘛?!?/p>

  我當(dāng)時(shí)打了個(gè)很新潮的比喻:“就像年輕人玩那種游戲,那些虛擬的敵人一個(gè)個(gè)向眼前涌來,看著很真實(shí),又感覺有點(diǎn)虛幻,一開始感覺整個(gè)人都是飄著的,有點(diǎn)不踏實(shí),感覺馬上就要game over了?!?/p>

  我喜歡這其中的“真實(shí)”和“虛幻”,“那些知識(shí)點(diǎn)我感覺很虛,但這個(gè)學(xué)習(xí)的過程很真實(shí),里面有真實(shí)的、積極的情緒?!?/p>

  向上的情緒作用在我的身體上,匯成了三種特別的備考體驗(yàn)。

  體驗(yàn)其一,是“苦”。報(bào)考已是3月中旬,距二建開考不足三月,由于是文科出身,且以前對(duì)二建相關(guān)考點(diǎn)知識(shí)知之甚少,我當(dāng)時(shí)拿到學(xué)天提供的書籍資料、厚達(dá)1000多頁的三本教材、以及不計(jì)其數(shù)的各類輔導(dǎo)材料,壘在一起足足有半米之高。我心里直打鼓,“這次是真的要吃苦了。”

  體驗(yàn)其二,是“累”。下班后,我就一個(gè)人關(guān)在房間,一支筆一沓紙,一臺(tái)電腦,邊看視頻課邊做筆記,寫寫劃劃,不知不覺就深夜。遇到休息日,更是從早坐到晚,愛人叫他多出去動(dòng)一動(dòng),他也不為所動(dòng)。“累啊,不是沒有想過放棄。但有些人之所以成功,就是把別人喝咖啡的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。想到這里,我就打起精神,泡上一杯濃茶,繼續(xù)進(jìn)入書本的世界?!?/p>

  體驗(yàn)其三,便是“孤獨(dú)”。我這個(gè)人愛好交友,平時(shí)習(xí)慣約上朋友喝茶聊天,這次為了考試,我徹底開啟了“隔離模式”,朋友邀請(qǐng)外出游玩、同事邀約組織活動(dòng),統(tǒng)統(tǒng)回絕,未完成當(dāng)周學(xué)習(xí)任務(wù)絕不出去活動(dòng)。“再要好的朋友,這個(gè)時(shí)候也得給考試讓道,哈哈哈?!?/p>

  我給自己定了“三不原則”:不急、不惱、不懶。“52歲的每一天都有新的奮斗,我還年輕,不能躺平?!?/p>

  備考過程中也不乏“溫馨時(shí)刻”。時(shí)值春夏之交,翠綠的柳葉在路邊搖曳,我有時(shí)飯后邊和愛人在樹下散步,邊給她講述機(jī)電工程、烏龜圖等考點(diǎn)知識(shí),用來強(qiáng)化記憶,“雖然把她聽得一頭霧水?!?/p>

  “你知道嗎?施工單項(xiàng)合同估算價(jià)要在人民幣400萬元以上?!?/p>

  “老馮啊,這條我都聽你背了五遍了。”愛人開玩笑“責(zé)備”道。

  瀑布一般的綠色爬山虎從小區(qū)樓墻上垂下,我和老伴就這么繞著小區(qū)一圈一圈,走著走著。

二建一把過!我的用親身經(jīng)歷訴說:52歲的我拒絕“躺平”  第3張

  學(xué)天姬老師18958458013(V同)

  于心可安,于己無悔

  我最后在寫給學(xué)天姬博老師的感謝信中有這么一段話:

  “我這個(gè)年齡參加學(xué)習(xí),不管結(jié)果如何,別人不會(huì)笑話你,而是敬重你。只要努力了,不管從學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識(shí)面來講,都會(huì)有收獲和提高。人非生而知之也,而是學(xué)而知之也,老驥伏櫪,笨鳥先飛,鑿壁偷光,懸梁刺股。開始學(xué)習(xí)后,這幾個(gè)詞老在腦海里浮現(xiàn)。既然決定了做一件事,就好好地去做,于心可安,于己無悔?!?/p>

  我覺得我身上有股特別的樸實(shí)勁。52歲、三個(gè)月、全科過二建,每個(gè)詞背后除了我與知識(shí)點(diǎn)和真題日以繼夜的“對(duì)戰(zhàn)”外,“學(xué)天姬老師”也被他列為成功的充分必要條件。在旁人看來,三個(gè)月考出二建很有挑戰(zhàn),但我的想法是,“只要有個(gè)好老師,就有機(jī)會(huì)。”

  “實(shí)乃有幸選擇學(xué)天姬老師。”

  “感謝學(xué)天的姬博老師,不厭其煩,有問必答,不管是晚上還是節(jié)假日,給我解答了很多具體困惑,提供了很多指導(dǎo),教會(huì)了學(xué)習(xí)方法與思路。在APP使用這些細(xì)節(jié)指導(dǎo)上也很詳細(xì),免除了后顧之憂,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心?!?/p>

  老馮說自己最想感謝的,就是《法規(guī)》的武海峰老師,以及《管理》的陳晨老師。雖然沒有機(jī)會(huì)與這兩位老師面對(duì)面接觸,但談及他們,就像交往多年的老朋友。

  “武海峰老師溫文儒雅,頗有學(xué)者大師風(fēng)范,能夠?qū)⑸願(yuàn)W的法律知識(shí)在短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)員理解,實(shí)屬佩服。同時(shí),他的講課特別幽默風(fēng)趣,引人入勝,其豐富的知識(shí)底蘊(yùn)和授課水平行業(yè)一流。”

  “陳晨老師就是另一種風(fēng)格,秉承傳道授業(yè)之精神,深入淺出,能使復(fù)雜問題簡單化。很多我在書上糾纏很久的難點(diǎn)和混淆不清的地方,經(jīng)她以獨(dú)特的方法一講,頓感豁然開朗。讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣,學(xué)習(xí)非但不是折磨,卻是一種享受了。”

  “最后還要感謝學(xué)天編寫的教學(xué)大綱,真的把我從教材里解救了出來”,老馮笑著說:“學(xué)天自己編印的大綱,邏輯清晰,條理有序,重點(diǎn)突出,看起來一目了然,絲毫沒有混亂的感覺。整個(gè)教綱敘述合理,理解容易,方法有效,又無多余文字,堪稱教冊(cè)編寫的典范,可見學(xué)天機(jī)構(gòu)為之投入的大量心血?!?/p>

  “我感覺老師講課就和做菜一樣,最好的食材一般都是用最簡單的烹飪方法”,學(xué)天這種拒絕套路,直擊重點(diǎn)難點(diǎn)干貨的教學(xué)方式,讓老馮很是受用。

  除了學(xué)天提供的外力,老馮內(nèi)心的堅(jiān)定,才是最終成功的基石?!拔也欢褪遣欢冶M全力去學(xué)習(xí)。如果你對(duì)自己都有所懷疑,那么你就沒有機(jī)會(huì)了?!痹诶像T的身上,你能看到一種戰(zhàn)斗力,是一種有生命力的東西,“我一定要拿到證書,我一定要為年輕人做榜樣,這就是我的能量來源?!?/p>

  當(dāng)故事有一個(gè)圓滿的結(jié)局,那些過往的困難,都變成了成功路上的插曲。當(dāng)然,最讓老馮高興的,就是發(fā)現(xiàn)身邊的年輕人變得積極了,紛紛報(bào)考了二建,也開始會(huì)主動(dòng)和他聊一些考點(diǎn)細(xì)節(jié),他則會(huì)鼓勵(lì)他們?nèi)幦∫淮瓮ㄟ^。

  我真的很感慨,現(xiàn)在很多年輕人,其實(shí)有很好的天賦和學(xué)習(xí)能力,但卻在需要努力的年紀(jì)選擇了安逸。人生很需要突破,需要更進(jìn)一步,要破界,更要帶著別人一起前進(jìn)……于自己而言,相比較取得了什么證書、成績這些表面的東西,這些“隱形的突破”更有價(jià)值。

  正如《我們的決定,決定了我們》演講中所講,“人生到頭來,我們的選擇,決定了我們是什么樣的人。”老馮身上傳遞出來的“不服輸”的精神,已經(jīng)成了一種象征、一種對(duì)不服輸?shù)膱?jiān)持最好詮釋。

  “考試就是賽道,無論你之前成績、基礎(chǔ)怎么樣,此刻站在這里,你就必須跑”,老馮說接下去還想考一建,考更多的證。他要與時(shí)間賽跑,與時(shí)代賽跑,與年齡賽跑,與更多人一起賽跑。

  這個(gè)時(shí)代,太需要一個(gè)老馮,一個(gè)理想的現(xiàn)實(shí)主義者,一個(gè)真正踏實(shí)并快步前進(jìn)的人。

  附:學(xué)天姬博老師寄語

  馮玉同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴了我們:成功和年齡、基礎(chǔ)并沒有必然的關(guān)系,只要有一顆不服輸?shù)男?,就能夠?zhàn)勝一切困難。一個(gè)人想要證明自己,除了靠他人的肯定和支持,還需要始終保持想贏的心態(tài),絕不服輸、勇往直前,最終才能收獲成功。

  各位學(xué)員,或許你一開始并不被看好,但只要你始終保持贏的心態(tài),絕不認(rèn)輸,一切都有可能實(shí)現(xiàn)。希望大家能夠以馮玉同學(xué)為榜樣,去勇敢跨出追求理想目標(biāo)的第一步!

二建一把過!我的用親身經(jīng)歷訴說:52歲的我拒絕“躺平”  第4張

  學(xué)天姬博老師18958458013(V同)

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