二建備考如何分配自己的精力和時(shí)間?通關(guān)大神分享經(jīng)驗(yàn)!(轉(zhuǎn)載)
建造師是指從事建設(shè)工程項(xiàng)目總承包和施工管理關(guān)鍵崗位的執(zhí)業(yè)注冊(cè)人員,分為一級(jí)和二級(jí),這幾年報(bào)考的人越來(lái)越多,在這里大立小編向大家分享一下通關(guān)大神的經(jīng)驗(yàn),以便給大家的備考提供幫助!
復(fù)習(xí)順序
1、理想狀態(tài):三科齊頭并進(jìn)
要求我們?cè)谌苹A(chǔ)復(fù)習(xí)階段同時(shí)切入進(jìn)行復(fù)習(xí),在一個(gè)階段同時(shí)結(jié)束,然后在一起進(jìn)入到強(qiáng)化提高的階段,然后再一起結(jié)束,以此類推,它的最大優(yōu)點(diǎn)就是再具體細(xì)節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)當(dāng)中,固定學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以不變應(yīng)萬(wàn)變,最后更加有籌碼的通過(guò)考試。但是對(duì)于我們學(xué)習(xí)計(jì)劃性的要求非常高,你就必須的按部就班的一點(diǎn)一滴的去學(xué)習(xí),但是往往我們建造師考試是在職備考,所以大家白天要工作晚上要照顧家人真正要想學(xué)習(xí)的時(shí)候卻困得睡著了,所以這種狀態(tài)很難堅(jiān)持下去,那要怎么辦?如果達(dá)到固然最好,如果不行我們可以考慮下第二個(gè)復(fù)習(xí)方案。
2、時(shí)間考量:公共課先行,實(shí)務(wù)緊隨其后
二級(jí)建造師的兩個(gè)公共科目,法規(guī)和管理都是我們國(guó)家考試門類當(dāng)中的一級(jí)學(xué)科,但是大家學(xué)的不是法規(guī)和管理的全面基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)的是二建所有實(shí)務(wù)專業(yè)一共有六個(gè)實(shí)務(wù)專業(yè)嘛:建筑、市政、機(jī)電、公路、水利和礦業(yè),他們所提取出來(lái)的跟法規(guī)和管理相關(guān)部分,所以說(shuō)是建設(shè)工程法規(guī)相關(guān)知識(shí),建設(shè)工程施工管理,其實(shí)這三個(gè)科目?jī)?nèi)在的邏輯關(guān)系和遞進(jìn)關(guān)系,如果公共課打?qū)嵙艘欢ǖ幕A(chǔ),再來(lái)學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)很多內(nèi)容大家都已經(jīng)掌握了,所以在學(xué)實(shí)務(wù)起來(lái)就簡(jiǎn)單很多了。這是要把握住科目的特點(diǎn)跟你的復(fù)習(xí)策略相結(jié)合然后有效的利用上,所以說(shuō)學(xué)習(xí)的策略選擇是非常有方法的,但是往往很多學(xué)員他們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候都是拿過(guò)來(lái)一本書(shū)悶頭就學(xué),最后往往會(huì)陷入第三種情形和方法當(dāng)中來(lái)接下來(lái)一起來(lái)看看第三種的復(fù)習(xí)策略。
3、風(fēng)險(xiǎn)甚大:實(shí)務(wù)先行,考前突擊公共課
大家應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò),公共課比較簡(jiǎn)單,是客觀題,他是可以通過(guò)時(shí)間的累加來(lái)提高考試成績(jī)的,我們值得注意的是要提高考試成績(jī),可不是說(shuō)你之前不學(xué)習(xí),考前突擊你就一定能夠必保通過(guò),那么第一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)就是:大家考前突擊失敗了,那大家就得把所有籌碼放在都?jí)涸趯?shí)務(wù)上了,但是大家要注意所有的實(shí)務(wù)通過(guò)率都是控制在10%以內(nèi)的,正常情況下大家是通過(guò)不了的,所以只能是這90%的分母,不是那10%的分子,只有在不正常的情況下。怎么不正常呢,就是大家為了這個(gè)二建考試付出大量的精力物力財(cái)力等等,才能夠千軍萬(wàn)馬走過(guò)那獨(dú)木橋,最后順利的通過(guò)考試。如果一個(gè)不小心跌入了萬(wàn)丈深淵,成為了90%的分母的話最后實(shí)務(wù)又沒(méi)過(guò),公共科又沒(méi)過(guò),無(wú)非是竹籃打水一場(chǎng)空,所以第三種考試策略風(fēng)險(xiǎn)是極其大的。在這里你可以看到他有很多策略和方法,把握住基本的復(fù)習(xí)科目學(xué)習(xí)順序,接下來(lái)大家再來(lái)看在總體的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)各個(gè)科目之間的時(shí)間分配比例如何來(lái)確定。
時(shí)間分配比例
法規(guī):管理:實(shí)務(wù):2:3:5
成也實(shí)務(wù)敗也實(shí)務(wù),因此把大量時(shí)間放在學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)上,零碎時(shí)間復(fù)習(xí)公共科,所以實(shí)務(wù)你必須要占在50%以上的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果學(xué)員還沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)施工經(jīng)驗(yàn),那就更得把學(xué)習(xí)精力放在實(shí)務(wù)上,接著就是公共科。先來(lái)說(shuō)說(shuō)法規(guī),法規(guī)科目是用文科來(lái)進(jìn)行考試,很多考生都是學(xué)理工科的,那么要突破文科這一類考試你需要有一個(gè)在學(xué)習(xí)當(dāng)中的合格分?jǐn)?shù)線的標(biāo)準(zhǔn),在往上提高一點(diǎn)點(diǎn),但是對(duì)于實(shí)務(wù)而言,實(shí)務(wù)無(wú)論你學(xué)的多深多透都不為過(guò),因?yàn)槟阋环矫媸窃谕ㄟ^(guò)管理這一科目的考試。另外管理也在二建實(shí)務(wù)當(dāng)中四大案例分析題來(lái)作為一個(gè)理論上的支撐,管理和實(shí)務(wù)兩者不分家,有了這樣的一個(gè)比例還需要做什么呢,接下來(lái)就是下面需要做到的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
第一輪復(fù)習(xí),跟大家隨大流去聽(tīng)課,課后第一時(shí)間盡快完成復(fù)習(xí),做點(diǎn)題調(diào)劑調(diào)劑,保證老師講的都消化了;真能做到這一點(diǎn),就足以令你超過(guò)大多數(shù)人,因?yàn)樗麄兌际遣粡?fù)習(xí)的;
第二輪復(fù)習(xí)工作非常簡(jiǎn)單,但比聽(tīng)課還重要。一門課聽(tīng)完后,立即開(kāi)始做一到兩遍歷年真題,不要求閉卷,開(kāi)卷做就很好。但是務(wù)必要強(qiáng)迫自己把每一道題考的是哪一頁(yè)里的哪一句話搞清楚。
第二項(xiàng)工作做的越早,你走的彎路就越短,否則時(shí)間全消耗在瞎貓抓死老鼠上。大家學(xué)習(xí)的目的就是為了應(yīng)付考試,所以在第一時(shí)間圍繞著考題來(lái)復(fù)習(xí),比什么都重要。這是完全自主的學(xué)習(xí),有沒(méi)有老師,老師好不好,已經(jīng)不重要。
考前個(gè)把月,精力集中沒(méi)干擾的話只需要一周多點(diǎn)時(shí)間。第三輪復(fù)習(xí)開(kāi)始。
最后的這輪復(fù)習(xí),就是背書(shū)上的重點(diǎn),同時(shí)務(wù)必把每一個(gè)真題搞通吃透。
如果想一次性通過(guò),建議制訂一個(gè)計(jì)劃,按步就班的學(xué)習(xí)就可以了。
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